domingo, 27 de febrero de 2011

Encuadernamos

Con este tipo de encuadernación puedes: presentar un trabajo de clase de manera creativa, organizar esquemas y resúmenes, crearte tu propia agenda, realizar un diario o bloc de notas para regalar... Es fácil, ¡ánimo!


Los y las compis de 4º B están encuadernando los resúmenes de gramática. A los demás os propongo: ¿qué tal si recuperamos todos esos folios de los que sólo hemos usado una carilla y las fotocopias que ya no necesitamos? Esta es "la materia prima" de nuestra encuadernación. ¿Listos? ¡Pues, adelanteeee!


1. Dobla los folios o A4 por la mitad. Si estás reutilizando, la parte escrita es la que debe verse después de doblar. Hay que ser muy cuidadoso y que las esquinas coincidan (los nerviosos que tomen previamente tila) y marcar bien el doblez (Fig. 1)



2. Pega las hojas dobladas como te indico en  la Fig. 2 y 3. Tu trabajo irá tomando el aspecto de la Fig. 4.



3. Ahora, paciencia. Coloca tu trabajo bajo un buen peso (un par de diccionarios es buen recurso) y espera al menos un día antes de retomar la actividad.

4. El tiempo de espera lo puedes emplear en diseñar la portada de tu encuadernación. Elige folios de colores o cartulina. Corta un rectángulo teniendo en cuenta el tamaño de las hojas dobladas y el grosor que han tomado después de pegarlas unas con otras. Estas son las pastas de tu encuadernación y se pegan de la forma que ya aprendiste (Fig.5). El diseño de la portada será el resultado de tu creatividad.





Amiga Gaia



Para los antiguos griegos Gaia era la Madre Tierra. En este rincón os mostraré manualidades que reutilizan materiales. Os animo a que hagáis vuestras propias aportaciones.

miércoles, 16 de febrero de 2011

Un libro: partes y todo.

¿Os habéis preguntado alguna vez cómo está elaborado un libro? EL libro de texto, el libro que sacaste de la biblioteca, el de cuentos que tanto gusta a tu hermano pequeño, la novela de papá, el diario que tu hermana mayor trata de esconder y siempre está a la vista, el recetario del abuelo, el libro de poemas que emociona a tu madrina... ¿Cuántas partes tiene? ¿Cómo se llaman? ¿Para qué sirven cada una de ellas?
Pues bien, un libro consta de un contenido y está encuadernado. Contenido y encuadernación tienen distintas partes. Y todas juntitas son el libro.

Esta es la portada de uno de mis libros favoritos. Lo escribió  Mariano Monje Ayala, maestro encuadernador y en él nos dice:


"No existe cosa más bella ni que haya prestado más beneficios a la Humanidad que el libro bueno".

"El libro es depósito de verdades, manantial de ilustración, archivo de enseñanza y fuente de cultura".


¿Te apetece compartir este amor por los libros convirtiéndote en un/a encuadernador/a? ¡Sí! ¡Qué bueno! En el Rincón de Gaia encontrarás cómo. ¡Qué lo disfrutes!

Encuentro con Don Quijote.

Os propongo un acercamiento distinto a una obra literaria maravillosa :
"Don Quijote de la Mancha". 
Si pinchas en el enlace que encontrarás más abajo, podrás ver la primera edición del Quijote digitalizada. Está publicada por la Biblioteca Nacional , después de cinco mil horas de trabajo es... ¡fantástica! Tienes la opción de leerla en la versión original o en castellano actual. ¡Ah, me olvidaba!... hay varias canciones medievales que te gustarán.  



martes, 15 de febrero de 2011

El sonido:materia prima de la música

El Sonido

Después de ver esta presentación, ¿qué tal si contestas a estas preguntas?:

  1. ¿Cuál es tu definición de música?
  2. ¿Es posible hacer música con ruidos?
  3. Presta atención a tu voz, ¿cuáles son sus cualidades sonoras?
  4. Experimenta: si guardaste la pandereta, ve a por ella. Cubre el parche con harina y percute suavemente sobre ella. ¿Qué ocurre? Si después de realizar este experimento tienes la cara blanca... ¡no golpeaste con suavidad!
  5. ¿Tienes dudas?¿No? Vuelve a ver la presentación y no olvides preguntar en clase.
¡Feliz semana!

¿Qué es la música?

"La música es una ley moral, da alma al universo, alas a la mente, vuelo a la imaginación, encanto a la tristeza, alegría y vida a todas las cosas, es la esencia del orden  y conduce a todo lo que es bueno, justo y hermoso". Platón
                                                                                                                                                                        
¿Qué os ha parecido la definición de Platón? ¿Cómo...?, ¿qué ...?, 
¿ me estáis diciendo que os ha entrado ganas de repasar vuestros conceptos de lenguaje musical? ¡No me extraña, con una frase tan alentadora!
Os animo a jugar con las notas musicales, a realizar dictados melódicos y también rítmicos.
¡QUÉ TE DIVIERTAS!

 http://www.aprendomusica.com

domingo, 13 de febrero de 2011

Esco-Yoga: Yoga para niños y niñas

Estoy segura que este lindo vídeo despertará una sonrisa cómplice en el alumnado de 4º B. ¿Por qué?, pues porque están aplicando las técnicas del Yoga para mejorar su rendimiento escolar.
Sirva este vídeo de avanzadilla, prometo compartir con vosotros y vosotras muchos secretos más del Yoga.

¡¡¡¡ oooooOOOOOMMMMmmmm!!!!   ¡Qué tengas un buen día!